Утренник в детском саду не должен быть шоу талантов, а должен быть направлен на личный результат каждого ребенка. Дети должны иметь равные возможности участия в утренниках даже при разных способностях. Педагоги могут вести график, чтобы никого не забыть.
# Воспитание
В статье рассказывается о причинах, почему ребенок может не играть, и что можно сделать, чтобы помочь ему начать играть. Основные причины - много разнородных игрушек, игрушки с одной функцией, отсутствие питательной среды для фантазии и отсутствие свободного времени. Для решения этих проблем нужно разобрать игрушки, добавить открытых игрушек, включать ребенка в практическую деятельность, читать книги с иллюстрациями и пересмотреть график ребенка и семьи.